Apprendre par les sources

Pour les écoles

Un parcours reliant histoire locale, éducation civique, mémoire et responsabilité publique.

Connaître la personne

Partir de la biographie, de la famille et du travail pour comprendre le contexte humain et social.

Examiner les problèmes, les choix et les travaux publics de l’administration municipale d’après-guerre.

Comparer récit, témoignage et document original en observant auteur, date, provenance et finalité.

Quelles qualités exige le service du bien commun ? Comment une histoire locale peut-elle éclairer l’histoire nationale et européenne ?